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本日のレッスン・年中さん&小学2年生&プライベート

年中さんクラスでは、Do you like-? Can you play-?といった簡単な会話を、
イラストカードを見ながらしていきました
答える時は「Yes, I do.」ではなく全文で、例えば「Yes, I like cats.」のように
英語を話す事に慣れるように、長く言ってもらいます

2年生クラスでは、Sounds Greatなどをしてから、発音方法のDVDを見ました
今日は「無声音」p, k, s のような音について
「テレビ見ながら、何をしたの」と、ぜひ聞いてみてください

プライベートでは、ホライズンから英語の詩を書いてみました
日本語でも詩を書いたりするAちゃん、楽しそうに取り組んでくれました

本日のレッスン・年少さん&小学3年生

年少さんクラスでは、今日も「Brontosaurus Dinosaurs」の歌を練習しました
みんなずいぶん上手にリピート出来るようになりましたね

3年生クラスでは、AGOもやりつつホライズンを中心に
本文を読みながら、わからない単語は巻末の辞書でどんどん引いていきます
単語の意味を知る→文章の意味を流れから考える、という作業をしました

本日のレッスン・年長さん&プライベート

年長さんクラスでは、

Brown Bear, Brown Bear, What Do You See? (Picture Puffin)Brown Bear, Brown Bear, What Do You See? (Picture Puffin)
(1995/05/25)
Eric Carle

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を、文字を指しながら一緒に読みました
日本語版は「くまさんくまさんなにみてるの?」
今回は英語を読む方の練習に使いました

プライベートでは、I know that、 I think that、 といった文を
ホライズンと中2テキストを中心に見ていきました
よく理解できていると思います



本日のレッスン・小学1年生&4年生

1年生クラスでは

QA-100 指導用カードQA-100 指導用カード
(2011/01/01)
不明

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を使って会話練習をしました
幼稚園クラスから少しずつ取り入れているカードで、だんだん質問を増やしています
いろんなシチュエーションで会話できるよう、たくさん練習したいです

4年生クラスでは、進行形おさらい→過去進行形へと進みました
ホライズンそしてHey English2を使用、シンプルなルールなので、
みんなよく理解してくれたようです

本日のレッスン・年中さん&小学2年生&プライベート

年中さんクラスでは、

Silly Willy (All Aboard Picture Reader)Silly Willy (All Aboard Picture Reader)
(1995/09/28)
Maryann Cocca-Leffler

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をみんなと一緒に読みました
先週に引き続き、単語の部分がイラストになっていて、子どもたちが読み上げる形式の本です
主人公の男の子がふざけてズボンを頭に、手袋を足に…そしてduckやfrogのマネをします
まさに幼稚園児がやりそうなこと!?で、みんな大ウケしていました

2年生クラスでは、

バナナじゃなくてbananaチャンツ(CD付) (バナナ じゃなくて banana チャンツ)バナナじゃなくてbananaチャンツ(CD付) (バナナ じゃなくて banana チャンツ)
(2011/01/01)
松香フォニックス研究所出版部

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をしました
こちらは小学校の英語活動でも使われている本で、カタカナ英語を正しい発音で覚えるもの
テンポのいいチャンツで人気です

プライベートでは、

最高水準特進問題集 英語2年 ([新学習指導要領対応])最高水準特進問題集 英語2年 ([新学習指導要領対応])
(2012/03/12)
文英堂編集部

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の答え合わせと解説をしました
表題通り難問ぞろいなので、ちょっと難しかったかな!?
でもヒントを出しつつ一緒にゆっくり考えたら、正しい答えを出す事ができました

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プロフィール

HITOMI KANDA

Author:HITOMI KANDA
パーフェクト・イングリッシュ・クラブでは、
英語あそびから英検取得・イギリスホームステイまで、
トータルにお世話しています。子連れ歓迎ママ英語もあり。
先生はイギリス滞在歴4年、TOEICスコア970、
英検1級のHitomi先生です。
ホームページはhttp://hitomienglish.com/

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